2015/11/18 Wed
本日は数学の時間に「すらら」のドリル機能を利用しての演習を行いました。事前に学習範囲が指定されており、生徒たちは黙々と解いていきます。 個々のドリルの解答から弱点箇所を特定し、弱点箇所に自動的に戻し、レクチャーで学びなおさせます。授業担当+すららの活用により、個々の弱点を確実に克服しながら学習を進めることができます。